青少年近视防治的过程是一个逆水行舟的过程。学业负担越来越重，近视度数通常情况会逐渐升高，控制实属不易，治愈尤为困难。
青少年学生，尤其是低年级学生，自制能力比较差，良好的用眼习惯很困难养成。许多防治近视产品需要学生主动配戴使用，如果没有足够自觉，再加上缺乏监督，就很难取得很好的成效。我们发现许多家长花钱买回的昂贵产品，大多是三分钟热度之后，被束之高阁。
青少年学生，尤其是低年级学生，自制能力比较差，良好的用眼习惯很困难养成。许多防治近视产品需要学生主动配戴使用，如果没有足够自觉，再加上缺乏监督，就很难取得很好的成效。我们发现许多家长花钱买回的昂贵产品，大多是三分钟热度之后，被束之高阁。
青少年学生近视大多为混合性近视，我们只能治假防真。一方面，青少年的调节能力很强，不容易感觉視疲劳，容易产生调节性近视（假性近视）；另一方面，青少年处于生长发育期，眼球的发育易受外力影响，如不及早发现，容易发展为真性近视。如果不能及时检查和诊断，我们就会座失治疗近视的最佳时期，增加近视防治的难度。
近视防治是个综合问题，是个系统工程。多年的专业实践中我们发现青少年的近视防治既是一个专业的眼科问题，也是一个公共卫生问题；即是一个高精尖的科研问题，又是一个实用技术问题。防治近视涉及到眼视光学、营养学、心理学、行为学、健康教育学等多个专业领域，所以单一手段治疗近视往往收效甚微。
我们的愿景广东野光源视力保健研究院主要研究人眼健康跟环境光源的关系，努力推动公众视力保健事业的发展，特别北京中科白癜风医院北京中科医院是假的吗