首先，大部分开始近视的青少年儿童，眼轴长度会超过24毫米，一般来说眼轴每增长1毫米，近视屈光度会增长度。眼轴拉长后，望远时的物像进入眼睛屈光系统后聚焦在视网膜前，在视网膜黄斑中心凹处就无法形成清晰的物像(形成一个弥散环，模糊的物像)，视网膜黄斑中心凹的视锥细胞感知到的是模糊的弥散环不是清晰的图像，久而久之视锥细胞得不到清晰物像的刺激，会影响到视锥细胞的辨识能力，导致今后即使再进行配镜矫正，也无法恢复到之前的最佳矫正视力。近视了及时佩戴眼镜，是为了保障视锥细胞的正常发育，以及维持最佳矫正视力水平。
其次，由于望远处物像时，在视网膜上呈现的是一个模糊的物像，因眼睛本身调节机制的生理因素，睫状肌会本能的带动晶状体进行调节，就像自动照相机为了取景会进行自动调焦一样。但由于眼轴已经增长了，睫状肌的调节不论是紧张或放松，也始终无法让视网膜前的物像焦点后移到视网膜上，但调节的自动机制会导致睫状肌不停的运动，造成了不必要的调节疲劳，久而久之睫状肌易出现调节痉挛，引起调节性视疲劳，调节幅度和调节灵敏度下降，近视屈光度开始增长。
有75度以上散光的孩子，同样需要佩戴散光眼镜矫正，道理同上，都是为了让孩子的视锥细胞感知最清晰的成像，促进视锥细胞的发育，同时消除因弥散环产生的调节性视疲劳。
所以，孩子近视了，尤其是18岁之前处在生长发育期的孩子，家长不及时为孩子佩戴眼镜，其实是不利于孩子视觉功能发育的，也会导致孩子的裸眼视力下降更快。
孩子近视了，有了真性屈光度，是没法指望它自然好转的。也无法指望到一些视力康复机构做训练恢复的。做视力提升训练能恢复的只是假性近视，真性近视首要的是配镜矫正，然后通过改正用眼习惯、改善用眼环境、促进眼球发育营养、适当的视功能训练，以达到控制近视度数的增长，这才是科学正确的处理方式。
针对近视的孩子，除了验光，视功能检查也尤其重要，目的是通过视功能检查发现造成孩子近视的原因是因为调节、集合还是双眼视机能出现障碍造成的。找到问题的根本原因，针对性的开展改善视功能训练，消除近视度数增长隐患。所以，配镜加视功能训练，才能更有效的控制孩子近视度数的增长。只配镜而不做视功能训练，孩子会因为繁重的学业，长时间近距离用眼产生视疲劳，视疲劳无法缓解才是造成近视度数增长的罪魁祸首。
在此忠恳的提醒各位家长，如果您的孩子近视了，千万不要抗拒配镜，也不要抗拒给孩子做视功能训练。目前，已有一些专业的眼镜店和视光中心，拥有专业的检测设备和视功能训练，建议家长们，定期带孩子去做视力检测、视功能检查，做好近视的预防和控制。
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