看来这数字，似乎标志着完美，加上中国人常以6为吉祥数的习惯，仿佛越发喜欢这个数字。
然而，当你被告知近视为度时，这可是一个可怕的信号。
近视度，是个分水岭
眼视光学家认为，近视度以下属于中低度近视，度及以上属于高度近视。
医学上根据眼部是否发生病理变化，又分为单纯性近视和病理性近视。
首先，我们先来了解度以下的近视世界。
刚开始将要近视时，你会发现眼前的世界都进入了一个“朦胧美”的状态，你可能会感觉没什么大事，并且觉得近视也不过如此。
但是只要你不加以纠正，你会发现这只是刚刚开始……
当你的近视度数发展到度时，1m以内是清晰的；
近视度时，50cm以内是清晰的；
近视度时，33cm（一尺）内是清楚的；
近视度时，就只剩16cm以内清晰了！
以上所提到的近视度数与情况，均为单纯性近视。
即近视度数控制在度内，大部分近视者的眼底无病理变化，科学合理防控，可控制近视度数增长。
其次，是近视度数以上，到底有什么可怕？
通常近视度数超过度，也就是常说的高度近视，是一种伴有眼轴延长、眼底退行性病变及视功能障碍的屈光不正。
不懂眼轴延长的具体情况及可怕性，看下图将让你一目了然其中的比例关系。
近视度数超过这个分水岭的，我们称之为病理性近视（即常说的高度近视）。
高度近视人群常由于眼轴明显延长、眼球后极部扩张等一系列眼部组织的病理变化，容易出现夜间视力差、飞蚊症、漂浮物、闪光感等症状。
与正常人相比，发生视网膜脱离、撕裂、裂孔，黄斑出血和新生血管的危险性要大得多，严重者可以致盲。
由此可见，高度近视不仅仅是近视度数高，发生眼底病变的危险性也要比正常人高，这也正是其可怕之处。
一般来说，近视初发年龄越小、进展速度越快，进展为高度近视的可能性越大。
因此，近视度以上的人群，尤其应注意定期进行专业的眼部检查，如发现豹纹状眼底，更应提高检查频次，并采取相应措施，避免一切有可能发生的眼底病理性变化！
近视度以下的人群，也不能掉以轻心，尤其是儿童青少年，预防和控制近视的发展，就显得尤为重要。
要想距离高度近视远一点，重点是做好预防近视发生和控制近视发展。建议每半年进行一次全面眼健康检查，保障每天2小时以上的户外活动，合理饮食，科学看近用眼。
重点是把孩子看近用眼转化为望远状态
现实生活中，人们长期处于相对狭小的空间，望远距离严重不足，缺乏视远锻炼，对眼睛十分不利。
近视形成主要原因，是长时间看近用眼导致视疲劳而造成。增加看近与看远交替用眼，注意视远锻炼，缓解视疲劳，爱护眼睛卫生，就可以自我防控近视。
在当前应试教育环境下，孩子学习压力很大，上网课、读书写字，看电视、手机均属于看近用眼，也是造成儿童青少年近视高发的主要因素。
要想很好地防控近视，必须把看近用眼转化为望远状态，将读书写字看近转化为看十几米的视远；把生活中看几米的视远向更远的望远状态延伸。
增加望远时间，锻炼远视力，持续给眼睛赋能，提升视远能力，改善视疲劳，科学合理用眼，保护视力健康，才是追本求源防控近视发生和发展的理想办法。
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视光团队倡导“全面指导、科学验光、个性配镜、综合干预”，从视力、坐姿、环境、理疗、营养等多方面入手，为儿童青少年视力健康，提供一站式整体解决方案。智能聚合光棱镜，只要在学习、生活中配戴，即可将看近用眼化为望远状态，这种看近化为望远的自然锻炼方式，阻止了近视形成的前提条件，科学防控近视的发生和发展，提高远视力。
防控近视“安全、科学、方便、客户满意度高”，已让众多近视的儿童青少年重新拥有了健康视力！
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