你所不知道的部分，正在掌控你的人生。
高阶版专栏《不会学习，别谈才华撑起野心
超实用学习之道27讲》帮助你发现学习成长的真相，基于实操与心理学、脑科学的结合，拆解一些大家弄不明白的学习问题——那些长久以来被各种书籍、文章解释，但始终无法得到很好解答的问题。
本章解读：为什么你的大脑不够聪明？破解大脑运行规律的四个特性，打造属于你自己的“超级大脑”。
关键词：大脑规律
羽毛相同的鸟儿会聚集在一起（荷马）！
当一群人发出同一个声音时，会是山呼海啸！
万物同频共振
万物都是震动的，同频共振就像一个纽带，将万物相连。
声学中有一个词叫“同频共振”，是指一处声波在遇到另一处频率相同的声波时，会发出更强的声波振荡，而遇到频率不同的声波则不然。人的潜意识里也有这种最神奇的力量，当你的频率与他人的频率一致，会发生什么？，比如，彼此志同道合，相见恨晚，一见钟情等等。反之，则不然。比如，就像有句话说的：“和三观不合的人在一起，真的特别累！”
频率相同的人，三秒碰撞，可以引发“黄河之水滔滔不绝，一发不可收拾”。
频率不同的人，话不投机半句多。
同频共振，能快速形成紧密的协作，产生巨大的能量。高效学习的秘诀，就藏在同频共振里。
一旦学习开启这种模式，如同钟摆同频共振实验的实验一样，大脑里各种杂乱的信息，有的正在慢下来，有的正在加速，他们的交互频率正在发生改变，然后趋同……大脑从混乱变得有序，然后开始“整齐划一”。
当你输入的信息与大脑的频率产生共鸣，形成信息集群，会产生爆发式的学习战力。这就是高效学习者为什么越学习越来劲，越钻研知识，越热爱学习的原因。而普通学习者则常常抱怨：
“学习枯燥、乏味，没有耐心和信心！”
“想学习，可是拿起书看了不到10分钟，就开始头痛烦躁！”
“学习效率很差，看完一本书和没有看一样，根本记不住几个内容！”
缺少聪明大脑的同频共振，这是普通学习者与高效学习者之间本质上的智力差距。高手可以在知识海洋的大浪里像是一条飞跃的“鲨鱼”，而普通人则像是一条颠簸中挣扎前行的“小鱼虾”。
所以，如何提升学习能力，突破点就在大脑最佳运行的频率上。
首先认知大脑的结构。
如下图示1：大脑皮层分为很多功能区域，年前使用染色技术就发现了这些皮层的存在。
如上图示2：最新科学技术显示大脑皮层的层级结构。
通过这两张图，以及大脑处理信息的偏好和神经元的结构，我们不难发现大脑处理信息的4个最佳频率，即大脑运行操作的四个原理：简化、归类、流程、网络。
也就是说，如果你把自己的大脑运行模式调成这四个频率，那么你在输入信息时就会与大脑产生同频共振，你也可以像高手那样高效地学习，提升学习能力，让学习效率达到一个最佳的水平。在《如何成为学霸》中可以得到验证，作者罗德·布雷默花了近30年的时间研究如何有效利用大脑的技巧，从专注力、记忆力、阅读能力、归纳能力和速算能力五个方面，整合出了一套行之有效的学习方法，告诉我们如何打造利于长期学习的“超能大脑”。而根据我自己的实操总结，与聪明大脑的同频共振无外乎就是上面提到的四个原理。
聪明大脑的四步学习法
一、简化，减法运动
拆解信息，提炼概念。
巴菲特曾说过一句话：“商学院更喜欢复杂的行为而不是简单的行为，而简单的行为更有效。”
换言之，他更喜欢简单一点。保持简单，并非我们理解的简单就意味着愚蠢。恰恰相反，知道复杂，不知道如何简单，反而陷入了愚蠢。
大道至简，把繁杂、冗长的信息进行简化，这是聪明大脑处理信息的最佳频率。
大脑天生有惰性，讨厌密密麻麻，大段的文字。它喜欢处理简单的信息，这是大脑的偏好。
记得刚毕业，向领导汇报工作，吧啦吧啦，话还没有说上30秒，领导来了个拦腰斩：“你想说什么？”“我的意思是……”，结果又被领导打断了，他瞪大眼睛，笑着说：“你到底想说什么……”后来我知道了，汇报工作，要把一大段信息简化成几个要点，甚至要点下也要拆解成几个子要点，然后针对每个要点再进行表述。
阅读也是如此，普通学习者在信息输入时，只是机械地在看文字，高手则像福尔摩斯一样，带着侦探的心理去解析信息背后表述的概念，找到关键词的线索。这个过程称之为简化，不仅让学习变得感兴趣，而且能极大提高学习的吸收率。
简化的核心是化繁为简，思考信息从什么角度来阐述其内涵，它讲了什么，关键在于抓住信息中心思想的概念，便于利用概念去理解、记忆。
比如我们学习中要接收大量复杂、冗长的信息时，密密麻麻的文字，尤其是专业知识的书籍，很容易造成我们的阅读疲劳，你可以把一段很大段信息的整体记忆意识转换成分解意识，拆解成ABCDE等几个部分来输入。别小看了这个步骤，这就好比你花了1个小时搭了一个积木，但拆除它，你只需要1分钟。拆解是让信息去掉拥堵化，减少信息流量，然后再从信息中提炼中心思想——关键信息线索（关键概念）。
举个简单的例子，你浏览完一大段信息，可以做出下面三个操作步骤：
1、拆解，把你看到的信息拆解成ABC若干段
2、解析，观察每段信息的中心思想（主题）是什么
比如，A段信息从时间的角度阐述某个论点的主题，B段信息从数量的角度，C段信息则从结果的角度来阐述。
3、概念，抓住每段信息被简化成时间、数量和结果的概念来进行信息的回溯记忆。
通过这种简化思考的方式，你可以很清楚地知道作者从几个角度来思考问题；更为重要的是能帮助你建立多角度思考问题的视角，避免看待问题单一化、片面化。
举个简单的例子，你浏览完大段信息，然后把这段信息拆解成B.C三段；再解析每段信息讲了什么，譬如A段信息从时间的角度阐述某个论点的主题，B段信息从数量的角度，C段信息则从结果的角度来阐述，信息的主题就被简化成时间、数量和结果。通过何种简化思考的方式，你可以很清楚地知道到作者是从几个角度思考问题的，更为重要的是能帮助你建立多角度思考问题的视角，避免看待问题单一化、片面化。