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好眼睛，练出来！
近视眼是什么，它的概念是什么？
其实近视眼就是我们的眼睛在不调节的情况下，平行的光经过我们的眼睛屈光系统在视网膜前形成的焦点，在到视网膜上呈分散而又模糊的光圈，这样的屈光状态就是近视眼（如图）。
近视眼的发病原因与眼球前后轴的增长具有密切关系，青少年由于不注意用眼，没有养成良好的用眼习惯导致孩子产生近视。
近视对青少年的危害
●使孩子产生自卑心理
孩子近视后，平时表现的不自信，适应环境的能力变差，没有什么主见。如果近视度数过高的话，还会过度依赖爸妈，没有独立性，而且还会出现焦虑的情绪。
●影响孩子的学习
当孩子近视时，孩子上课看黑板模糊不清，将大部分的精力放在看黑板上，对于老师讲的内容便会有所遗漏，注意力不集中、学习效率下降，长此以往，影响孩子学习成绩。
●升学受限
寒窗苦读十几年，手持高分，却上不了理想的大学。近视患者受到限制报考的专业大约有48个，视力低于1.5不能报考飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业；近视度数大于度的不能录取到海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器等专业；近视度数大于度，不能录取到地质矿产类、水利类、土建类、动物生产类、农业工程等学科类。
据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二位，人数局世界之首。这些庞大的数据非常值得我们去深思。
近视和我们平时的学习、生活以及工作都会有很大的关系，特别是对于青少年患者，他们未来还有非常长的路要走，我们不能够让近视阻碍了他们前进的脚步。所以，一定要保护好自己的眼睛，科学用眼。
明普慧视视光训练中心物理视训
动静结合
按眼睛视物的生理运动"三联动"原理为基础，通过外加负载干预运动，舒展眼部内外肌力调节变焦锻炼，从而达到恢复正常视力。
眼的屈光=眼屈光系统的屈折力+眼轴长度
动态训练通过MP-1.5视功能训练仪的优化系统，恢复了睫状肌的弹性，协调了调节、集合的匹配性。从而达到视力的提升和眼位的改善。
静态训练通过佩戴高凹、高凸透镜训练调节，激活视细胞的敏锐度和脑视力影像质量，从而提高视网膜的清晰成像。
近视·远视·弱视·散光
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